500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego. Nagrody dla uczniów i nauczycieli

Znamy autorów najlepszych scenariuszy lekcyjnych nagrodzonych w konkursie „Lekcje o Mazowszu” i laureatów Konkursu Wiedzy o Mazowszu. W tym roku ich tematem było 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego. Nagrody laureatom konkursów wręczył marszałek Adam Struzik.

Władze regionu nagrodziły laureatów konkursów edukacyjnych o regionie – „Lekcji o Mazowszu” i Konkursu Wiedzy o Mazowszu. Ich organizatorem są samorząd województwa mazowieckiego i Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli.

„Chcemy, by te konkursy były zachętą dla najmłodszych mieszkańców do poznawania historii, tradycji i kultury naszego regionu. Ale żeby zainteresować młodzież, musimy im tę wiedzę przekazać w sposób atrakcyjny i ciekawy. Temu właśnie służą scenariusze przygotowywane przez nauczycieli. Ta edycja była wyjątkowa, bo nawiązywała do 500-lecia włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego” – zaznacza marszałek Adam Struzik.

VIII edycja Konkursu Wiedzy o Mazowszu – konkurs Wiedzy o Mazowszu jest skierowany do uczniów szkół podstawowych i ma charakter interdyscyplinarny. Aby wziąć udział w konkursie, zespoły uczniów musiały przygotować projekt edukacyjny. Następnie odbyły się eliminacje pisemne na szczeblach: szkolnym, regionalnym i wojewódzkim, gdzie uczniowie sprawdzali swoją wiedzę m.in. z zakresu dziejów regionu, gospodarki, samorządu, innowacji i funduszy unijnych. Najlepsze zespoły otrzymały nagrody pieniężne, a finaliści i laureaci – dodatkowe punkty w rekrutacji do mazowieckich szkół średnich.

Zwycięskie projekty edukacyjne:

• I miejsce i 6 tys. zł – Szkoła Podstawowa nr 66 im. ks. Juliana Chrościckiego w Warszawie – „Dzieje Mazowsza. Jesteśmy w Polsce!”,
• II miejsce i 4 tys. zł – Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kozłowie Biskupim – „Ślady przeszłości na mazowieckiej ziemi”,
• III miejsce i 3 tys. zł – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Kornela Makuszyńskiego nr 3 w Płocku – „Książęcy Płock – sercem Mazowsza”.

Wyróżnienia i nagrody w wysokości po 2 tys. zł:

• Szkoła Podstawowa nr 355 im. Jana Wedla w Warszawie – „Czersk królowej Bony – miasto wpisane w historię”,
• Publiczna Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Dzieci w Przytyku – „Śladami książąt mazowieckich”,
• Szkoła Podstawowa nr 112 Przymierza Rodzin im. św. Jana Pawła II w Warszawie – „Urodziny Mazowsza”,
• Szkoła Podstawowa nr 10 im. Marii Konopnickiej w Pruszkowie – „Gra edukacyjna o Mazowszu”,
• Szkoła Podstawowa nr 34 im. Stanisława Dubois w Warszawie – „Zamek Królewski – dawna siedziba książąt mazowieckich”.

500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – konkurs „Lekcje o Mazowszu” jest skierowany do nauczycieli oraz pracowników instytucji oświatowych i kulturalnych na terenie województwa mazowieckiego. Zadaniem uczestników jest przygotowanie scenariuszy zajęć z zakresu edukacji regionalnej i promujących Mazowsze. W tym roku tematem przewodnim konkursu było „Mazowsze serce Polski. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”. Jury oceniało prace nadesłane w trzech kategoriach – I, II I III etap edukacyjny.

• Kategoria „I etap edukacyjny”

I miejsce ex aequo – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce – „Serce, które bije od wieków. Mazowiecka Kapsuła Czasu na 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego” oraz Małgorzata Żebrowska, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce – „Mazowsze i ja – 500 lat wspólnej historii”.

Wyróżnienie: Weronika Kołacz, Muzeum Historii Polski w Warszawie – „Podróż w czasie po Mazowszu”.

• Kategoria „II etap edukacyjny”:

I miejsce – Monika Gawerek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Zielonce „Tajemnicza pieczęć Korony”;

II miejsce – Anna Gajek i Ireneusz Gajek, Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krasnem – „Hrabia, który modernizował Mazowsze dla Polski”;

III miejsce – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim – „Jak Mazowsze stało się sercem Polski? 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – edukacyjny Escape Room z wykorzystaniem TIK i AI”.

Wyróżnienia: Marzena Łazicka, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Przasnyszu – „Mazowsze w Koronie – 500 lat wspólnej historii w lapbooku zapisane” oraz dr Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie – „U progu końca i inkorporacji – trzy Anny z Mazowsza”.

• Kategoria „III etap edukacyjny”:

I miejsce – Natalia Szumska, Muzeum Historii Polski w Warszawie – „Od peryferii do centrum – 500 lat Warszawy w centrum państwa”;

II miejsce – Artur Jabłoński, Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku – „Pamięć w architekturze, architektura w pamięci. 500 lat Mazowsza w Polsce”;

III miejsce – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach – „500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”.

Wyróżnienia:

• Agnieszka Leszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Ostrołęce, Filia w Przasnyszu – „O inkorporacji Mazowsza z przymrużeniem oka”;
• Małgorzata Paderewska, Liceum im. Marii Konopnickiej w Legionowie – „Odpowiednie dać rzeczy słowo, czyli jak opowiedzieć o inkorporacji Mazowsza do Korony?”; 
• Agnieszka Motyka i Bożena Pikora, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie – „TRInO – 500-letnia historia miasta jako elementu Mazowsza. Turystyczne i rekreacyjne poznawanie historycznej przeszłości Małej Ojczyzny”.

Scenariusze mają być wsparciem dydaktycznym nie tylko w bieżącej pracy nauczycieli, ale też zachętą dla najmłodszych mieszkańców do poznawania historii, tradycji i kultury regionu. Nagrodzone i wyróżnione scenariusze będą opublikowane w wydanej przez samorząd Mazowsza publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody pieniężne: za I miejsce 2500 zł, za II miejsce 1500 zł, za III miejsce 1000 zł, a za wyróżnienia – po 500 zł.

Źródło: mazovia.pl
pk